小学数学教学中如何培养学生的说理能力 
林巧芳
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摘要:
随着教育改革的深入,培养学生的综合素质和能力已成为教育的重要目标。在小学数学教学中,除了教授数学知识外,还应注重培养学生的说理能力,即能够清晰、有逻辑地表达自己的观点和解题思路。这不仅有助于提高学生的数学素养,也能为他们的未来发展打下坚实的基础。那么,什么是说理能力?它为何如此重要?本文对此进行了深入的探讨,并提出了相应的教学策略。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
随着教育改革的深入,培养学生的综合素质和能力已成为教育的重要目标。在小学数学教学中,除了教授数学知识外,还应注重培养学生的说理能力,即能够清晰、有逻辑地表达自己的观点和解题思路。这不仅有助于提高学生的数学素养,也能为他们的未来发展打下坚实的基础。那么,什么是说理能力?它为何如此重要?本文对此进行了深入的探讨,并提出了相应的教学策略。
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