依托“任务群”品读“古诗词” 

尤丽萍

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摘要：

随着教学改革的持续推进，在新课标的引领下，初中语文教学倡导教师结合学生的实际学情以及课程特点，为学生布置多样化的学习任务，调动学生的学习主动性，同时培养学生的思维能力、创造力和解决问题的能力，从而引导学生在完成任务的过程中学知识、长技能，促进学生核心素养的发展。本文聚焦初中语文古诗词教学，对学习任务群在其中的应用意义进行了分析，并从“读诗词背景”“解诗词大意”“品诗词韵律”“悟诗词情感”和“创诗词新境”五个方面对古诗词教学进行了研究，旨在充分发挥学生的主观能动性，突出学习任务群的应用优势，促进古诗词教学质量的提升。

关键词：新课标；学习任务群；初中语文；古诗词教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0