探究美育视角下的小学语文古诗词教学策略 
徐梦颖
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摘要:
古诗词,是中华文化的瑰宝,以其独特的韵律与悠长的历史,展现了汉字的优美与深邃,承载着丰富的情感与思想。在小学语文的教学中,通过古诗词的学习,不仅能让学生领略到古代文化的魅力,提升语言感知和表达能力,还能帮助学生汲取诗意的美感,提升审美能力,让他们在潜移默化中汲取传统文化的精华。本文先简要分析了古诗词中的审美元素,再结合小学语文教学实践,探讨了美育视角下的古诗词教学策略。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
古诗词,是中华文化的瑰宝,以其独特的韵律与悠长的历史,展现了汉字的优美与深邃,承载着丰富的情感与思想。在小学语文的教学中,通过古诗词的学习,不仅能让学生领略到古代文化的魅力,提升语言感知和表达能力,还能帮助学生汲取诗意的美感,提升审美能力,让他们在潜移默化中汲取传统文化的精华。本文先简要分析了古诗词中的审美元素,再结合小学语文教学实践,探讨了美育视角下的古诗词教学策略。
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