文化自信视角下的小学英语文化教学策略

高 韵

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摘要：

从本质上讲，文化和语言密不可分，语言是文化表达和传承的重要途径，学习语言就是学习文化。培育学生的文化意识是英语课程的重要目标之一。本文提出了文化自信视角下的文化教学策略，包括：教师用好教材，有机统整文化学习元素；站稳课堂，促进学生多维感知文化、理解文化；拓展实践，强化文化体验，让学生在跨文化交际中逐步树立中华文化自信，最终实现“以文化人”的课程目标。

关键词：文化自信；小学英语；文化知识；文化意识；跨文化

中图分类号：文献标志码：文章编号：0