劳动教育与小学数学教学有效融合的措施探索

王 栋

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摘要：

以核心素养育人理念为指引，小学数学教学工作的开展，要重视五育并举、融合育人，带领学生在主题实践中多元参与、大胆创新，促进学生综合素养全面提升。本文分析了小学数学与劳动教育融合存在的问题，探索了两者融合的积极对策，包括：深挖教材内容，推进协同育人，渗透数学文化，鼓励学生劳动创造，提升学生综合素养。

关键词：小学数学；劳动教育；有效融合；措施探索

中图分类号：文献标志码：文章编号：0