师幼互动中提升教师倾听能力的有效策略与方法 
石静霞
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摘要:
在幼儿教育中,师幼互动是教育过程中的重要组成部分,而教师的倾听能力则是影响师幼互动质量的关键因素。教师的倾听能力不仅关系到幼儿情感需求的满足,还影响着幼儿认知、语言和社会性等方面的发展。因此,提升教师的倾听能力对于优化师幼互动、促进幼儿全面发展具有重要意义。本文阐述了师幼互动中对教师倾听能力的要求,分析了提高教师倾听能力的价值,提出了提升教师倾听能力的有效策略和方法。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
在幼儿教育中,师幼互动是教育过程中的重要组成部分,而教师的倾听能力则是影响师幼互动质量的关键因素。教师的倾听能力不仅关系到幼儿情感需求的满足,还影响着幼儿认知、语言和社会性等方面的发展。因此,提升教师的倾听能力对于优化师幼互动、促进幼儿全面发展具有重要意义。本文阐述了师幼互动中对教师倾听能力的要求,分析了提高教师倾听能力的价值,提出了提升教师倾听能力的有效策略和方法。
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