“生活即教育”理念在幼儿园区域活动中的运用 
刘 丽
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摘要：
幼儿教育是基础性教育，其直接影响着学生今后成长和发展的质量。陶行知是我国著名的教育家，其针对幼儿教育工作提出了很多具有借鉴价值的理念和思想。其中“生活即教育”理念是其中最典型的思想，它肯定了教育与生活之间的关系，认为教育和生活是同一过程，教育含于生活之中，教育必须和生活结合才能发生作用。“生活即教育”理念对推动我国幼儿教育事业的发展具有积极的意义。因此，幼儿教师可以尝试将“生活即教育”理念在幼儿园区域活动中进行运用，助力幼儿教育事业的发展。本文主要针对“生活即教育”理念在幼儿园区域活动中的运用展开讨论，并提出了一些切实可行的教学措施，希望可以给幼儿教师提供一定的借鉴价值。