新课改背景下小学语文教学中开展情感教育的探索 
刘 琦
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摘要：
新课标要求教师全面发展学生的综合素养，这也意味着在小学语文教学中，教师不仅要关注学生基本知识的掌握，还要关注情感教育，促进学生品德、思维以及心智等的全面发展。情感教育可以让学生的精神世界变得更加丰富，也可以让学生接受正确价值理念的熏陶，实现素质以及能力的发展。因此，本文立足新课标背景，针对小学语文教学中开展情感教育展开讨论与探索，提出了一些切实可行的教学措施，希望可以给小学语文教师以借鉴，让情感教育在小学语文教学中渗透。