聚焦课程融合，小学英语赋能心育的实践研究——以 Module 9 Unit1 Are you feeling bored? 为例 
王小惠
浏览次数：27次 下载次数：28次
摘要：
随着教育改革的不断深入，课程融合成为教育发展的重要趋势。本研究以课程融合为背景，探讨了小学英语如何赋能心理健康教育。以Module 9 Unit 1 Are you feeling bored？为具体案例，分析了英语课程与心理健康教育的有效结合。研究发现，通过融入心理健康教育内容，英语课程不仅提高了学生的语言技能，还促进了学生情感态度的积极发展。本研究为小学英语课程与心育的融合提供了实践参考。