核心素养背景下初中英语听力教学方法探索

陈怀英

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摘要：

核心素养视域下，要求初中英语教师在具体授课环节，结合学生特征和兴趣，创新教学方法，优化教学内容，以完善学生英语学科知识体系，推动学生英语学科核心素养提升。作为培养学生英语听说能力的关键渠道，听力教学在英语学科教学体系中至关重要。文章立足核心素养背景，结合冀教版七年级英语教材，探索了英语听力教学方法，旨在为初中英语教师听力教学提供思路借鉴。

关键词：初中英语；听力教学；核心素养

中图分类号：文献标志码：文章编号：0