遵循生本理念 优化班级管理——生本理念下初中生班级自治活动的有效实施 
崔强强
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摘要：
班级管理工作是初中教育活动的一个重要组成部分，对学生的成长与发展会产生直接影响。为了真正发挥班级管理的积极作用，教师应提高学生在班级管理中的参与度。在这种情况下，基于生本理念引导学生进行班级自治成为一项重要措施。为此，笔者立足初中班级管理实践进行了观察，并对初中生班级自治活动有关的资料进行了整理。在此基础上，本文明确了初中生班级自治活动的意义，思考了生本理念下初中生班级自治活动的实施原则和具体策略，以期逐步提升班级管理活动的质量。