悦享趣味童年：课程游戏化视角下幼儿园足球游戏的实践探索

江 菊

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摘要：

众所周知，幼儿对游戏有着得天独厚的兴趣，开展足球游戏的实践活动能够在增加幼儿参与兴趣的同时，培养幼儿的综合能力。足球项目教学作为提升幼儿团队意识和协作能力的有效途径，现已越来越多地应用到幼儿园教学实践中。作为幼儿教师，应从幼儿的兴趣爱好和运动需求入手，以多样化的方式开展足球游戏活动。本文就课程游戏化视角下幼儿园足球游戏的实践策略进行了探讨。

关键词：课程游戏化；幼儿园；足球游戏；实践策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0