幼儿园开展传统文化节日教育策略分析 
洪欣雀
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摘要：
节日属于一种特殊的传统文化现象，对于幼儿身心成长和健康发展起到举足轻重的作用。为此，本文基于幼儿园视角，针对传统文化节日教育展开研究，并制定相关实践策略，包括以幼儿为本开展实践操作活动；以增强幼儿文化意识为目的，落实多种节日文化活动；以家园共育为途径，形成节日教育合力；以对接幼儿需求为核心，确立层次性节日教育计划；以增强幼儿参与率为目标，开展多元化教育活动。希望本研究能够为推进传统文化节日教育在幼儿园的实施奠定基础。