立足生活 感悟数学——小学数学生活化教学策略

牛红晓

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摘要：

数学学科具有鲜明的生活化特征，很多数学知识都源于现实生活，所以生活化教学是一种与数学学科特点比较相符的教学策略。在这种情况下，如何有效组织小学数学生活化教学成为教师需要着重思考的问题。为此，笔者立足小学数学教学实践进行观察，并对生活化数学教学相关资料进行整理。在此基础上，本文分析了小学数学生活化教学的意义，思考了小学数学生活化教学的原则和具体策略，以期达到理想的育人效果。

关键词：小学数学；生活化教学；教学策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0