小学语文拓展型学习任务群跨学科教学探索

郑尼香 王 媛

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摘要：

随着教育理念的持续革新和教育内容的日益精进，小学语文教学日益凸显对学生全面阅读能力的重视。在这一进程中，拓展型学习任务群作为一种创新的教育模式逐渐崭露锋芒。该模式的显著特点是其高度的综合性以及跨学科知识的广泛融合。鉴于此，本文紧密围绕拓展型学习任务群的设计，结合小学语文跨学科教学的独特优势，同时考量学生的实际认知能力，对小学语文拓展型学习任务群的跨学科教学内容进行了深入的探索。

关键词：小学语文；拓展型学习任务群；跨学科教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0