新课标视域下小学语文课堂教学中教师角色的再定位 
郑 洁
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摘要：
新课标视域下，要求教师不应再是知识的传话筒，应成为教学过程中的组织者、引导者、反思者、实践者。本文基于新课标，深入分析了小学语文课堂教学中教师角色的再定位，秉承“以学生为本”的教学理念，实现以学生为中心，以学定教。以此保证小学语文课堂教学活动开展，推动小学语文教学深入改革。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4