小学数学项目式学习对学生思维能力培养分析

骆翠芬

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摘要：

2022年颁布的新课标中对小学数学学科提出了明确要求，应集中力量开展项目式学习，提升学生的思维水平，为学生核心素养的形成奠定基础。但通过对小学数学教育教学实践的观察可以发现，虽然部分教师已充分意识到项目式学习对数学学科的重要作用，并采取一定措施培养学生的思维能力，但实施效果却不尽如人意。因此，本文针对小学阶段数学学科利用项目式学习培养学生思维能力展开研究，并探究了合理化培养策略。

关键词：小学数学；项目式学习；思维能力

中图分类号：文献标志码：文章编号：0