基于数字技术的初中物理实验教学优化策略探索

叶阿萍

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摘要：

初中物理课程对大多数学生而言是枯燥乏味的，为了帮助学生更好地适应初中物理教学内容，教师在教学中应适度转变自己的教学模式，合理应用数字技术来优化物理实验教学方法。数字技术的引入将教学内容以更加灵活生动的方式为学生所呈现，更好地激发学生知识学习的兴趣，为实验教学质量与效率的提升提供强有力的支持。本文从借助信息技术优化物理实验教学的意义、应遵循的原则以及具体的策略这三个方面入手进行了研究。

关键词：初中物理教学；实验教学；数字技术；优化策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0