基于核心素养的高中语文课堂情境教学探究 
吴赞纯
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摘要:
本文探讨了在新课程背景下,基于核心素养的高中语文课堂情境教学的策略和意义。文章首先介绍了传统语文教学的局限性,强调了在当今信息爆炸的时代,培养学生核心素养的重要性。基于此背景,文章引入了语文课堂情境教学这一教学方法,阐述了语文课堂情境教学的内涵和意义,提出了基于核心素养的语文课堂情境教学策略。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
本文探讨了在新课程背景下,基于核心素养的高中语文课堂情境教学的策略和意义。文章首先介绍了传统语文教学的局限性,强调了在当今信息爆炸的时代,培养学生核心素养的重要性。基于此背景,文章引入了语文课堂情境教学这一教学方法,阐述了语文课堂情境教学的内涵和意义,提出了基于核心素养的语文课堂情境教学策略。
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