“生态教育”理念下幼儿园劳动课程创新建构策略研究

王秋平

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摘要：

现阶段，幼儿园教育愈加注重幼儿全方位成长，重视幼儿德、智、体、美、劳全面发展。在此背景下，幼儿园教师应积极创新劳动课程的教学策略，以此来有效发挥劳动教育对幼儿成长的作用。本文明确了“生态教育”理念下创新建构幼儿园劳动课程的意义，积极探索了建构策略，旨在为劳动课程的创新发展以及幼儿的长远发展带来正向作用。

关键词：“生态教育”理念；幼儿园；劳动课程

中图分类号：文献标志码：文章编号：0