小学语文读写结合教学的策略 
王海海
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摘要:
阅读和写作是小学语文教学的重点内容,也是语文教学的基础内容,在整个小学语文教育体系中占据着重要地位。新时代背景下,教师要立足新课标的要求,树立读写结合的教学理念,实现阅读和写作教学的有效融合,发展学生的读写能力。文章分析了小学语文读写结合教学的价值和策略,旨在探究出科学有效的读写结合教学方法,启发教师的教学思路,使教师在实际语文教学中灵活应用读写结合的教学方法,提高教学质量,促进小学语文教学的改革和发展。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
阅读和写作是小学语文教学的重点内容,也是语文教学的基础内容,在整个小学语文教育体系中占据着重要地位。新时代背景下,教师要立足新课标的要求,树立读写结合的教学理念,实现阅读和写作教学的有效融合,发展学生的读写能力。文章分析了小学语文读写结合教学的价值和策略,旨在探究出科学有效的读写结合教学方法,启发教师的教学思路,使教师在实际语文教学中灵活应用读写结合的教学方法,提高教学质量,促进小学语文教学的改革和发展。
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