情境教学在初中生物教学中的有效应用 
陈少惠
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摘要：
在素质教育背景下，生物学科在初中教育体系中的地位有所上升，越来越多的教师开始探究新型的教学方法，致力于培养学生的核心素养。情境教学法就是其中的一种。文章分析了情境教学在初中生物教学中的应用价值和有效应用策略，希望可以启发教师的教学思路，为教师的实际生物教学工作起到参考作用。
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国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4