初中数学教学中导学互动教学模式的运用路径探析 
葛立茜
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摘要：
“导学互动”教学模式旨在培养学生的自主能力，让学生在“快乐”的学习氛围中掌握合理、科学的学习方法，促进学生与教师之间的沟通，使学生获取到更多的知识，掌握更多的学习技巧，更好地运用数学，培养数学思维能力，解决生活中与数学有关的问题。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4