核心素养下的初中生物情感态度与价值观教育策略 
邱显明
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摘要：
初中生正处在身心发展的关键阶段，其对于世界的感知与态度也在不断养成中。情感态度与价值观教育能够帮助其养成积极、健康的情感体验，树立正确的价值观，培养可持续的学习态度，从而为其一生的学习与成长打下基础。所以，培养学生正确的生物学情感态度与积极的价值观，对其终身发展至关重要。本文首先阐述了初中生物情感态度与价值观教育，其次分析了初中生物情感态度与价值观教育面临的挑战与存在的问题，最后探究了基于核心素养的初中生物情感态度与价值观教育策略，希望可以为相关研究提供一定的参考，促进学生形成良好的价值观。