初中道德与法治教学生活化的实践探索 
张晓薇
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摘要：
随着素质教育改革工作的推进，越来越多的教育工作者认识到生活与教育之间的深层联系，也开始挖掘学科教学与日常生活的连接途径，并提出了以生活化教学为核心的诸多新理念。道德与法治作为初中阶段培养学生正确价值取向以及优良道德品质的重要课程，是贯彻立德树人教育目标的重要途径，也是提高人才培养质量不可或缺的重要步骤。然而过去受应试教育的影响，道德与法治教学在初中人才培养体系中的位置较为边缘化，教学理念和教学模式也滞后于时代的发展。如今在素质教育改革的背景下，如何提升初中道德与法治教学的实效性，成了当下所有教师都在思考的重要问题。本文以生活化教学为切入点，通过分析初中道德与法治生活化教学的原则，浅谈几点对初中道德与法治生活化教学改革的思考。