任务驱动策略在小学科学教学中的应用 
吴金柳
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摘要：
新课标下的小学科学教学面临着更高的要求，所以教师需要认真选择适宜的教学策略。其中，任务驱动策略作为一种与课程标准要求比较相符的教学方式，在小学科学教学中具有重要的应用价值。为此，笔者在小学科学教学实践中进行了观察，并整理了与任务驱动教学有关的资料。在理论探究与实践观察相结合的基础上，本文分析了将任务驱动策略应用于小学科学教学的意义以及该教学策略的特征，思考了任务驱动策略在小学科学教学中的具体应用方式，以期逐步推动育人目标的落实。