校长教育教学管理水平提升路径分析 
王礼圣
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摘要:
文章旨在对校长教育教学管理水平提升路径进行了分析研究,运用文献综述和实证研究等方法,探讨了提升校长教育教学管理水平的路径:强化学习实践,践行明心育才;深化示范引领,突出潜心授业;擘画育人蓝图,推动正心好学;搭建成长平台,促进悉心培养。通过有效实施这些路径,以促进校长教育教学管理水平的提升,为学校发展提供更好的保障。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
文章旨在对校长教育教学管理水平提升路径进行了分析研究,运用文献综述和实证研究等方法,探讨了提升校长教育教学管理水平的路径:强化学习实践,践行明心育才;深化示范引领,突出潜心授业;擘画育人蓝图,推动正心好学;搭建成长平台,促进悉心培养。通过有效实施这些路径,以促进校长教育教学管理水平的提升,为学校发展提供更好的保障。
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