表现性评价在小学古诗词教学中的应用

刘元雪

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摘要：

为了提高小学古诗词教学质量，需要对表现性评价方式进行优化，结合实际教学需求，明确评价目标，并制定表现性任务，确定评价指标，做好评价结果反馈等工作，保障小学古诗词教学水平的提高。文章主要对表现性评价在小学古诗词教学中的应用要点进行探究，旨在进一步提高小学语文教学水平，激发学生对学习古诗词的兴趣，促进学生语文素养的培育。

关键词：表现性评价；小学语文；古诗词教学

中图分类号：文献标志码：文章编号：0