议题式教学在初中道德与法治课中的应用

羊 帆

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摘要：

道德与法治是初中阶段实现立德树人根本任务的关键课程。《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确要求初中思政课要通过设置议题提升学生关键能力，实现课堂教学提质增效。初中思政教师应在现代教育理念的指导下，积极探究议题式教学在初中道德与法治课中的有效应用策略，从巧设议题、深入议题、明晰议题到感悟议题层层推进，构建初中道德与法治教学新样态。

关键词：议题式教学；初中道德与法治；应用

中图分类号：文献标志码：文章编号：0