初中道德与法治实施议题式教学的策略分析 
李照池
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摘要：
在当今全球化的潮流下，海丝文化作为连接东西方的重要纽带，愈发受到人们的关注。初中阶段是培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格以及责任意识的关键时期。文章主要探究了在海丝文化背景下，通过议题式教学法把“海丝文化”融入初中道德与法治教学的策略，旨在促进学生核心素养的提升。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4