基于生态学视野的幼儿园户外游戏环境优化探析 
林晓春
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摘要:
从生态学视野来看,幼儿园创设户外游戏环境应满足幼儿亲近自然、自主游戏等需要,确保活动开展符合幼儿发展规律。文章基于生态学视野,提出了幼儿园户外游戏环境存在自然环境缺失、缺少创造空间等问题,积极探索了游戏环境优化的策略。利用幼儿园户外场地展现自然生态系统,并通过合理布置活动场所为幼儿提供自主活动空间,以增进幼儿与环境互动,为幼儿带来多样化体验,从而充分发挥环境的育人价值,促进幼儿全面发展。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
从生态学视野来看,幼儿园创设户外游戏环境应满足幼儿亲近自然、自主游戏等需要,确保活动开展符合幼儿发展规律。文章基于生态学视野,提出了幼儿园户外游戏环境存在自然环境缺失、缺少创造空间等问题,积极探索了游戏环境优化的策略。利用幼儿园户外场地展现自然生态系统,并通过合理布置活动场所为幼儿提供自主活动空间,以增进幼儿与环境互动,为幼儿带来多样化体验,从而充分发挥环境的育人价值,促进幼儿全面发展。
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