问题解决导向下的初中数学“综合与实践”项目式学习 
田新辉
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摘要：
数学新课标明确提出“三会”的核心素养发展要求，其中“综合与实践”强调在解决实际问题中培养核心素养。文章以“跳蚤市场摆摊中的数学”为例，阐释“综合与实践”项目式学习的驱动性问题、教学目标、评价反馈及其开展要点等方面，以充分发挥“综合与实践”的价值，实现数学课程的育人目标。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4