激发学生学习主动性 逐步实现终身学习——九年级化学课堂教学思考 
严先福
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摘要:
学习主动性是积极探求知识的一种意向活动,那是发自内心地想要学,而不是别人强加给学生的任务。教育的最高境界是实现学生自己教育自己,主动性进入学习,只有具备主动性的意识和能力,才能有效学习各科知识,提高学习效率。同时,学习的主动性也是需要终身学习的必备能力,因此,培养学生的学习主动性至关重要,对提高教育教学质量起着关键性作用。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
学习主动性是积极探求知识的一种意向活动,那是发自内心地想要学,而不是别人强加给学生的任务。教育的最高境界是实现学生自己教育自己,主动性进入学习,只有具备主动性的意识和能力,才能有效学习各科知识,提高学习效率。同时,学习的主动性也是需要终身学习的必备能力,因此,培养学生的学习主动性至关重要,对提高教育教学质量起着关键性作用。
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