基于开放性思维探讨初中英语阅读教学方法

宗 娟

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摘要：

在课改创新理念的导引下，教师科学提升英语阅读教学的育人品质与设计高度，深度推进素质教育与课堂活动的优质整合。为了提升英语阅读教学的素质水平，教师科学考量开放性思维培养的必要性，务实论证开放性思维助力英语阅读教学创新发展，简要概括基于开放性思维探讨英语阅读教学价值，详细总结基于开放性思维探讨英语阅读教学方法。

关键词：开放性思维培养；必要性；教学价值；教学方法；初中生

中图分类号：文献标志码：文章编号：0