小学数学应用整合式教学的策略

章丽

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摘要：

数学是一门重要的学科，然而传统的数学教学往往注重基础知识的灌输，缺乏对数学应用的培养。在信息时代，纯粹的计算能力已经不能满足学生发展的需求，他们需要掌握数学的应用技能，将数学知识应用到实际生活中解决问题。为了提高小学生的数学应用能力，文章提出了应用整合式教学的策略，介绍了各个策略的具体实施步骤，并通过实例分析和教育实践验证其有效性。

关键词：小学数学；应用整合式教学；策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0