微课在小学数学教学中的应用分析 
周浈楠
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摘要:
微课是最近这些年来经过博客、微博、微信等包含社会性质的软件之后突然在教育领域火爆起来的新兴产物,现已经渐渐地在国内基础教育信息化资源改造中占有了重要地位和在教育教学改革的研究中成为热点,在高校老师和学生中引起了广泛的热爱。文章开始给大家讲解了“微课”里面的资源在小学数学教学中起到的作用的优势和误区,并且指出了“微课”资源在小学数学教育中应该怎样去应用,只为在小学数学教学中的“微课”教育给予一些借鉴作用。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
微课是最近这些年来经过博客、微博、微信等包含社会性质的软件之后突然在教育领域火爆起来的新兴产物,现已经渐渐地在国内基础教育信息化资源改造中占有了重要地位和在教育教学改革的研究中成为热点,在高校老师和学生中引起了广泛的热爱。文章开始给大家讲解了“微课”里面的资源在小学数学教学中起到的作用的优势和误区,并且指出了“微课”资源在小学数学教育中应该怎样去应用,只为在小学数学教学中的“微课”教育给予一些借鉴作用。
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