核心素养导向下如何进行初中数学大单元教学

张 涛

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摘要：

新课程标准改革要求初中数学教师在教学中要注重培养学生的数学学科核心素养，因此，初中数学教师在教学实践中，要以核心素养为导向有针对性地设计科学、合理的教学目标和具体的教学活动，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，通过大单元教学促进学生数学思维、核心素养以及自主学习能力的培养和提升，进而提升课堂教学效率。

关键词：核心素养导向；初中数学；大单元教学探索

中图分类号：文献标志码：文章编号：0