核心素养视角下初中物理学习评价的实践分析 
刘建志
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摘要：
文章基于核心素养视角探讨了初中物理学习的重要性和评价实践；针对评价实践，提出了设定明确的学习目标、设计多元化的评价方法和实施形成性与终结性评价相结合的评价策略；介绍了基于核心素养的评价指标，设计与实施有效评价的方法，以及基于评价结果的教学改进与学习支持策略以提升学生的核心素养。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4