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主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4

大单元教学下语文教学怎样提升学生思维品质

顾晓丽

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摘要:

大单元教学是一种注重整体性和一体化的教学模式,它旨在促进教学内容的结构化,构建教学的整体意识,提升教学效益,落实课程核心素养。随着大单元教学模式的广泛推广,不仅可以让学生们的学习效果得到进一步的提升,还能促进学生思维品质和解决问题能力的提升,使其更好地适应未来的学习和成长。文本以小学语文教学为例,围绕大单元教学下提升学生思维品质的语文教学策略进行了重点探讨,以期抛砖引玉,为从事语文基础教育的同仁们,提供些许教学上的思路和参鉴。

关键词:大单元教学;小学生;思维品质;语文教学;提升策略

中图分类号:文献标志码:文章编号:0

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