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主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4

说写结合助力低段学生有效写话

周莉秋

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摘要：

写话是写作的基础，作为小学语文教学的重要组成部分，写话教学对于学生语言表达能力和思维逻辑能力的培养有着非常重要的促进作用。然而，对于刚接触语文学习不久的学生来说，要做到有序、高效写话，还存在一定难度。教师可以将说与写结合，帮助学生更好地完成写话任务。

关键词：小学语文；低年级；写话教学；说写结合

中图分类号：文献标志码：文章编号：0

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