怎样巧用思维导图赋能初中语文作文教学 
朱新英
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摘要:
思维导图是一种将各种观点、概念以及它们之间的关系以图形化的方式呈现的工具。它以中心主题为起点,通过分支的方式展开,将相关的概念、关键词等有机地连接在一起,形成一个清晰、有序的思维结构。在初中语文作文教学中,思维导图的应用具有诸多优势,对提升学生写作质量和效率大有裨益。本文简要分析了思维导图的特点,以及在初中语文作文教学中的运用优势,探讨了思维导图的具体运用实践。
主管:荆门日报社
主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4
思维导图是一种将各种观点、概念以及它们之间的关系以图形化的方式呈现的工具。它以中心主题为起点,通过分支的方式展开,将相关的概念、关键词等有机地连接在一起,形成一个清晰、有序的思维结构。在初中语文作文教学中,思维导图的应用具有诸多优势,对提升学生写作质量和效率大有裨益。本文简要分析了思维导图的特点,以及在初中语文作文教学中的运用优势,探讨了思维导图的具体运用实践。
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