小学高段语文课外阅读指导方法分析

苏永芳

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摘要：

语文是一门语言类学科，阅读是语文学习的关键。文章对小学高段语文课外阅读指导的现状和方法进行了综合分析。在“双减”政策推行的大背景下，学生的课余时间得到充分释放，为了保证学习效率的稳定提升，要做好教学设计与引导，通过课外阅读的形式学习能够拓宽学生视野，促使学生积累大量素材，在指导的过程中帮助学生养成良好的习惯，对其终身成长和发展都会产生积极影响。

关键词：小学教育；“双减”政策；课外阅读；指导方法

中图分类号：文献标志码：文章编号：0