小学英语阅读教学中的思维可视化教学

周 雯

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摘要：

作为小学英语教学的一个基本部分，英语阅读对于培养学生的语感、提升学生的英语基本素养具有十分重要的意义。小学英语教师应注意英语知识的衔接，掌握学生的实际学习状况，对其学习动机进行分析，从而完成进一步的教学。针对英语思维可视化教学的具体要求，引导学生、鼓励学生、加深学生对英语阅读学习的认识。使学生在教师的潜移默化中，掌握英语阅读学习的核心，从而达到对症下药、举一反三的目的。

关键词：小学英语；阅读教学；思维可视化

中图分类号：文献标志码：文章编号：0