转化思想在初中数学解题中的应用与实践 
何海霞
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摘要：
新课程标准中，教师要注重培养学生的主动性，多给学生创造更多的实践空间，使学生在课堂上获得创新能力和解题能力，从而促进学生的个性发展。在初中数学课程上，老师要给学生传授对比思维、转换思维、数形结合思维、分析思考等。只有将上述理论融会贯通，应用到实际中去，才能合理地处理各种数学现象。
主管：荆门日报社
主办：荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号：ISSN 1002-7661
国内统一刊号：CN 42-1078/G4