基于核心素养的小学数学应用题教学策略 
白亚军
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摘要：
素质教育进程中，核心素养是不可忽视的课题，核心素养的培养，对学生发展帮助极大，并影响着学生的实践能力。核心素养培养方法和无痕融入教育环节中，能够提高科学教学品质，同时助力学生全面发展。小学数学核心素养囊括的内容较多，除了学生的符号意识、运算能力外，还要兼顾逻辑推理、空间想象等。为此小学数学教学中，为强化数学知识应用效果，需加强核心素养渗透，帮助学生养成数学应用题解题思路。文章以数学核心素养催化为背景，剖析应用题教学策略，在此前提下，为数学教学提供参考。