如何从兴趣中巧搭幼儿自主学习支点——以“嘟嘟创意坊”美工区“车子叭叭叭”主题活动为例

翁 璐

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摘要：

幼儿喜欢在美工区活动， 教师在活动过程中应给予自然巧妙地指导，有效发挥美工区活动的教学价值。“自然巧妙”的根源就在于教师对幼儿兴趣的准确把握。教师除了要认真观察幼儿在活动中的表现，还要对这些表现进行正确解读，从而有针对性地制定出对幼儿的指导和支持策略。

关键词：美工区活动；兴趣；观察解读；支持策略

中图分类号：文献标志码：文章编号：0