“减负提质”理念下小学数学互动教学的优化措施

肖 雅

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摘要：

新课标改革对传统教学提出了新的要求。因此，教师需要遵循新课标改革的要求，对交互式课堂教学模式进行探索。通过使用互动式课堂教学模式，可以加强生生或师生之间的互动，促使学生更好地学习数学学科知识，以提高学生的数学能力。文章将从生生互动、师生互动两个主要方面讨论如何在小学数学教学中对互动教学进行优化。

关键词：小学数学；互动教学；课堂教学；减负提质；优化教学；策略研究

中图分类号：文献标志码：文章编号：0