新课标背景下小学语文阅读教学的途径分析 
姜 梅
浏览次数：11次 下载次数：41次
摘要：
学生阅读水平的高低，不但会对其他科目的学习行为产生直接影响，还会使他们对信息的处理能力产生影响。良好的阅读习惯和阅读能力能够使学生的思维变得更加开阔，调整学习节奏，从而提高总体文学素质。将学生、教师和阅读活动有效地联系在一起，一种行之有效的教学模式可以达到事半功倍的阅读教学效果。所以，在小学语文阅读教学中，教师要采取与新课程标准相一致的教学策略，对学生的阅读能力进行全方位的培养，提高阅读教学的质量。文章分析了新课标背景下小学语文阅读教学面临的困境，提出了小学语文阅读教学的途径。