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主办:荆门日报社、荆门市教育科学研究所
国际标准刊号:ISSN 1002-7661
国内统一刊号:CN 42-1078/G4

小学生英语阅读能力的影响因素及教学应对策略

洪明巧

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摘要:

小学英语阅读能力的提升,是英语综合能力提高的主要体现,而要进一步提高学生英语阅读理解的能力,就必须要对小学英语阅读能力的影响因素进行分析,这也是提升学生英语阅读能力的关键所在。文章就小学英语阅读能力的影响因素着手进行分析,并提出提升小学英语阅读能力的途径,希望能为小学英语综合能力的提升带来一定的参考。

关键词:英语;阅读能力;影响因素;教学

中图分类号:文献标志码:文章编号:0

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