小学道德与法治课堂融入优秀传统文化的实践方法 
田利英
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摘要：
近些年，在我国教育领域中，伴随对“立德树人”教育要求的不断提高，小学道德与法治教学的重要性也逐渐体现出来，通过落实小学道德与法治课堂教学，可以推动学生思想素质的提升和道德水平的进步，而将我国优秀传统文化融入到小学道德与法治课堂教学中，可以在增强学生法治意识的情况下，使其理解“何为优秀德行”，并将德育和文化教育均融合至教学中，最终真正推动学生形成正确的道德行为。对此，文章就以小学道德与法治课堂融入优秀传统文化的现状分析为出发点，而后探讨了小学道德与法治课堂融入优秀传统文化的重要意义，最后研究出小学道德与法治课堂中优秀传统文化的实践策略。